<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: St-Paulus zwijgt</title>
	<atom:link href="http://webzucht.be/wp/index.php/2009/02/st-paulus-zwijgt/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://webzucht.be/wp/index.php/2009/02/st-paulus-zwijgt/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 26 Jul 2010 12:55:58 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
	<item>
		<title>By: Karl</title>
		<link>http://webzucht.be/wp/index.php/2009/02/st-paulus-zwijgt/comment-page-1/#comment-91</link>
		<dc:creator>Karl</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Mar 2009 21:36:09 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://webzucht.be/wp/?p=656#comment-91</guid>
		<description>Straks tatoeëren ze een barcode op het tere velletje van je kapoen!
Binnengaan via een grote spiegelscanner-koepel - piep!

Bij onze Robbe hadden we ook een beetje het gevoel dat de marketing ok was, maar eens de vis gevangen, hij geen water meer kreeg. Maar het kwam wel goed. Alleen krijg je zo weinig feedback, er is in het kleuter zelfs geen oudercontact door het jaar. Niet dat we ons willen moeien, maar als je kleine op een dag met een verstoken arm thuiskomt, wil je wet eens weten wat daar gebeurt. Dan wil je weten dat een pokkewijf dat ze elders niet willen daar turnen geeft aan kleuters, een pokkewijf dat alleen voortdoet met de goede, en de minder motorische kinderen op de bank laat zitten. Uiteraard was dat buiten zijn moeder gerekend, die prompt op meer dan professionele wijze slechts een lichte motorische achterstand vaststelde, zeker niet alarmerend, maar toch van die aard dat een turnlerares die haar werk doet, er extra aandacht zou moeten aan besteden.

Ondertussen gaat de snaak al een jaar gezwind naar de turnclub en skiet hij al van helemaal boven de skipiste in Komen naar beneden, en niet in chuss maar netjes bochten makend. Neh! De teef ik kwestie hebben ze gelukkig op een zijspoor gezet, samen met haar pensioengerechtigde beschermdirecteur die graag ouders afblafte. (elk diertje zijn pleziertje)

&#039;k Wil maar meegeven: breng vooral zelf je kind groot, laat dat niet zomaar over aan de school. En als het een beetje meewil, werk dan samen aan problemen. Staat wel niet in het leerplan...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Straks tatoeëren ze een barcode op het tere velletje van je kapoen!<br />
Binnengaan via een grote spiegelscanner-koepel &#8211; piep!</p>
<p>Bij onze Robbe hadden we ook een beetje het gevoel dat de marketing ok was, maar eens de vis gevangen, hij geen water meer kreeg. Maar het kwam wel goed. Alleen krijg je zo weinig feedback, er is in het kleuter zelfs geen oudercontact door het jaar. Niet dat we ons willen moeien, maar als je kleine op een dag met een verstoken arm thuiskomt, wil je wet eens weten wat daar gebeurt. Dan wil je weten dat een pokkewijf dat ze elders niet willen daar turnen geeft aan kleuters, een pokkewijf dat alleen voortdoet met de goede, en de minder motorische kinderen op de bank laat zitten. Uiteraard was dat buiten zijn moeder gerekend, die prompt op meer dan professionele wijze slechts een lichte motorische achterstand vaststelde, zeker niet alarmerend, maar toch van die aard dat een turnlerares die haar werk doet, er extra aandacht zou moeten aan besteden.</p>
<p>Ondertussen gaat de snaak al een jaar gezwind naar de turnclub en skiet hij al van helemaal boven de skipiste in Komen naar beneden, en niet in chuss maar netjes bochten makend. Neh! De teef ik kwestie hebben ze gelukkig op een zijspoor gezet, samen met haar pensioengerechtigde beschermdirecteur die graag ouders afblafte. (elk diertje zijn pleziertje)</p>
<p>&#8216;k Wil maar meegeven: breng vooral zelf je kind groot, laat dat niet zomaar over aan de school. En als het een beetje meewil, werk dan samen aan problemen. Staat wel niet in het leerplan&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: JT</title>
		<link>http://webzucht.be/wp/index.php/2009/02/st-paulus-zwijgt/comment-page-1/#comment-90</link>
		<dc:creator>JT</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Feb 2009 09:43:55 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://webzucht.be/wp/?p=656#comment-90</guid>
		<description>Intussen vond ik ook volgende hoopgevende bericht op de site:
&lt;em&gt;Alle leerlingen krijgen een nummer toegewezen. Het is een combinatie van één letter, K of L, die staat voor kleuter of lager gevolgd door een getal van drie cijfers. Het eerste cijfer wijst naar het leerjaar, de andere cijfers naar de klas. Van 1 tot 24 geldt voor de A-klassen, van 51 tot 74 voor de B-klassen. Zó staat L456 voor de zesde leerling uit het vierde leerjaar B en K216 voor de zestiende kleuter uit de tweede kleuterklas A.
&lt;/em&gt;
ahem,...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Intussen vond ik ook volgende hoopgevende bericht op de site:<br />
<em>Alle leerlingen krijgen een nummer toegewezen. Het is een combinatie van één letter, K of L, die staat voor kleuter of lager gevolgd door een getal van drie cijfers. Het eerste cijfer wijst naar het leerjaar, de andere cijfers naar de klas. Van 1 tot 24 geldt voor de A-klassen, van 51 tot 74 voor de B-klassen. Zó staat L456 voor de zesde leerling uit het vierde leerjaar B en K216 voor de zestiende kleuter uit de tweede kleuterklas A.<br />
</em><br />
ahem,&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

